军用航空与防务
2020年广东省青少年航空科普嘉年华在莞举行1400名师生共学航空航天常识

  怎样才能成为一名飞翔员?当上我国机长的感触怎么?在东莞举行的这场嘉年华活动给青少年们供给了亲自体会和学习的时机。

  12月5日,2020年广东省青少年航空科普嘉年华活动在东莞市第八高级中学(以下简称:东莞八中)举行。来自全省18个地市119所校园的1400名(含模仿飞翔500余人)师生参与了线上线下各项意图比赛,项目类别和参与人数均为历届之最。

  本届航空科普嘉年华系列活动由我国航空学会、东莞市科协、东莞市教育局辅导,广东省航空学会等联合主办。嘉年华内容非常丰富,包含有广东省模仿飞翔大赛网络赛、第五届全国青少年无人机大赛(广东省赛),航空科普常识竞答和省航空绘画大赛,以及航空模型飞翔扮演与比赛、《继往开来迈向航空强国新时代》我国航空事业110周年科普展览、飞翔员生长之路——招飞体会、航空模型探求工坊、我国机长——模仿驾驭飞机、广东省航空航天特征校园立异教育效果展、3D打印、省模仿飞翔大赛优异选手视频展播等内容,是一场连续了近两个月的全省航空科普教育活动。

  系列活动期间,特级飞翔员白力牛带来了专场航空科普讲座,并同多位专家一道给参与招飞体会的学子进行1对1评价与辅导。他表明,航空教育对孩子有几点好处:一是进步科学常识与本质,为科技强国奠定根底;二是进步归纳本质。飞翔员是优异的人才,在选拔及讲座中,勇克难关的习气、团体主义精神与爱国主义爱情等的传递与培育是耳濡目染的。

  值得一提的是,本年的航空科普嘉年华期间连续召开了“粤航科教方案”下的广东省青少年航空科普教育论坛,来自全省30多所校园的科技教师代表与航空专家共话前期航空人才培育与特征航空科普教育。在沟通环节,清远华裔中学共享了怎么培育60多名飞翔员、怎么在校园制作清远市航空馆的成功经验;珠海市三灶镇海澄小学代表则叙述了村级小学的航空科普教育之路;东莞八中汇报了该校航空特征教育与航空科普活动怎么高效结合,从而辐射周边、带动全市的进程。

  东莞八中曾先后获评全国特征航空校园,全国国防教育特征校园等荣誉。校方表明,八中从建校初期就把立异型人才的培育作为一个重要的学生培育目标,并在近些年逐渐展开航空特征教育,作为立异人才培育的有力载体。广东省航空学会相关负责人表明,航空科普嘉年华有用将航空科普融入学生的日常学习和日子中,让孩子们不断接受教育,具有持续性、遍及性、扩展性。学会在为全省大中小校园建立比赛渠道的根底之上,着力于航空常识遍及,航空科普服务,供给高端专家与辅导教师资源等,鼓舞校园全面展开航空科普教育,助力后备人才的培育。

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